MON ANNÉE 2026-2027 Entre nouveaux programmes et projets d’apprentissages…

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Cela fait des années que je ne fais plus de progressions et que mes séquences sont écrites dans ma tête… Bon, ce système a ses limites et avec les nouveaux programmes, j’avais du mal à visualiser véritablement les nouvelles attentes.

Comme d’habitude, j’ai posé mes idées au brouillon et c’est de là qu’est née la matrice que vous retrouvez ici.

Dans cet article, je souhaite avant tout déposer mes différents projets d’apprentissage afin de voir comment d’une année sur l’autre cela évolue (spoiler alert cela évolue TOUJOURS) mais aussi vous donner quelques idées pour vous lancer.

Cet article est donc amené à être complété au fil de mon été.

Si vous souhaitez plus d’informations sur les projets en eux-mêmes, je vous invite à lire les posts dédiés sur Instagram. De même, vous trouverez sur le blog plusieurs activités citées déjà présentées ici. N’hésitez pas à jeter un œil!

Rencontrer des monstres: expérience de l’autre, expérience de soi (récit, fiction)

Partir à l’aventure! (récit, fiction)

Chanter et enchanter le monde : mots et merveilles (poésie)

Projet d’apprentissage n°1: Voyage poétique au Japon

Créer, recréer le monde : récits des origines (récit, fiction)

Se masquer, jouer, déjouer : ruses en action (théâtre)

Imaginer, sentir, raisonner: des histoires pour plaire et instruire (récit, fiction)

Projet d’apprentissage n°1: Les Derniers Géants de François PLACE.

Devenir héroïne/héros: destins romanesques (récit, fiction)

Projet d’apprentissage n°2: Et le désert disparaîtra de Marie PAVLENKO

Voyager en poésie: « Du monde entier au cœur du monde » (poésie)

Expérimenter et jouer au théâtre: la société sens dessus dessous (théâtre)

(les nouveaux programmes ne sont pas encore en vigueur sur ce niveau mais retravailler mes séquences dans cette optique est cependant pertinent à mon avis)

Progrès et rêves scientifiques

Projet d’apprentissage n°1: Imaginer le futur pour mieux dénoncer le présent

Dénoncer les travers de la société

Projet d’apprentissage n°2: Le registre satirique; dénoncer par l’absurdité

Se raconter, se représenter

Projet d’apprentissage n°3: La figure de la mère

Agir sur le monde

Visions poétiques du monde

À très bientôt!

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𝓖𝓻𝓪𝓶𝓶𝓪𝓲𝓻𝓮 𝓜𝓸𝓷𝓽𝓮𝓼𝓼𝓸𝓻𝓲 La roue des natures est de retour dans une version numérique! J’ai profité du week-end pour l’adapter à ma classe de 6e cette année et je me suis dit que cela pourrait vous intéresser! Alors, elle vous plaît? . . . #grammairemontessori #classesgrammaticales #langue #prof #lescoursbycrochetonsnous
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